Kabinet Siswa

 

 

BAHANG pilihan raya kampus 2011 di seluruh institusi pengajian tinggi awam (IPTA) sudah pun selesai dan kini tumpuan mula terarah kepada pembentukan kabinet Majlis Perwakilan Pelajar (MPP) serta pelaksanaan segala janji manifesto yang dicanang mereka sewaktu berkempen dulu.

Bagi Yang Di Pertua (YDP) MPP Universiti Sains Islam Malaysia (USIM), Ibrahim Hussain, 22, berpandu kepada slogan ‘smart, responsible, competitive’, pihak MPP di universiti terbabit menggariskan empat misi utama iaitu kebersamaan dalam meneraju kepimpinan, prihatin kebajikan mahasiswa, pemantapan ilmu dan keunggulan sahsiah serta budaya inovasi dan pengantarabangsaan.

“Langkah pertama yang akan dilaksanakan pihak MPP ialah cuba menghapuskan istilah ekslusif yang sering dilabel kepada MPP dengan memayungi dan membantu mengaktifkan semua kelab dan badan persatuan hal ehwal pelajar serta fakulti bagi mencipta kebersamaan dalam kepimpinan.

“Justeru, melalui hubungan dan kesatuan yang erat daripada semua badan dapat menjadikan MPP sebagai perantara dalam mengetahui masalah sekali gus memenuhi kebajikan mahasiswa berdasar kemampuan dan keperluan universiti.

“Bagi pemantapan ilmu dan keunggulan sahsiah pula, MPP komited menekankan budaya ilmu dengan memperkasakan semula sudut pidato bagi membentuk suasana keilmuan dalam melahirkan mahasiswa yang cemerlang secara holistik,” katanya yang ditemui selepas majlis mengangkat sumpah di Dewan Senat USIM, Nilai, Negeri Sembilan, baru-baru ini.

Pelajar tahun tiga Ijazah Sarjana Muda Syariah dan Undang-undang itu berkata, pihaknya akan menggunakan pendekatan berteraskan Islam sebagai aspirasi utama dalam kepimpinan mereka.

Bagi YDP MPP Universiti Sains Malaysia, Muhammad Idzuan Jamalludin, berkata akan memperjuangkan suara dan membuktikan peranan mahasiswa sebagai penyumbang terhadap isu semasa sama ada pada peringkat negara dan global.

“Kami akan berusaha memperkukuh Dewan Perundingan Pelajar atau dikenali juga sebagai Parlimen Mahasiswa yang menjadi landasan untuk pelajar membincangkan isu yang berlaku pada peringkat universiti dan antarabangsa dengan berkongsi ideologi secara matang.

“MPP juga akan membenarkan wakil pelajar untuk terbabit dalam mesyuarat penting universiti seperti di mesyuarat Senat,” katanya.

Idzuan berkata, MPP USM turut memfokuskan aspek pengantarabangsaan pelajar dalam usaha melahirkan pelajar yang berdaya saing dan mempunyai kebolehpasaran yang tinggi.

“MPP juga berhasrat untuk menjadikan pelajar USM bertaraf antarabangsa selari dengan kedudukannya sebagai universiti APEX menerusi program mobiliti ke luar negara," katanya.

YDP Persatuan Mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia (PMUKM), Ahmad Muzzammil Muhd Hairi, 22 pula menjadikan agenda kebajikan sebagai teras utama dalam kepimpinan mereka kali ini dengan usaha menyelesaikan beberapa masalah yang menimpa membabitkan pelajar di situ.

Antaranya masalah bekalan air yang melanda di beberapa kolej kediaman di universiti termasuk Kolej Keris Mas hingga menyukarkan kehidupan seharian pelajar terutama pada hujung minggu.

"Saya dimaklumkan paip baru untuk menggantikan yang lama masih berada di Eropah dan dijangka masalah ini akan selesai menjelang Ogos ini.

"Selain itu, diingatkan juga kepada pelajar supaya dapat berjimat-cermat dalam penggunaan air, sekiranya pelajar tidak membazir menggunakan air saya yakin masalah ini boleh dikurangkan," kata pelajar tahun tiga Ijazah Perakaunan itu.

Cadangan penubuhan jawatankuasa khas untuk memantau harga makanan dan kawalan kebersihan juga akan dilakukan membabitkan pihak PMUKM serta pengurusan universiti.

Ia bagi memastikan pihak pengendali kafeteria tidak mengabaikan kualiti mereka dalam membekalkan makanan kepada pelajar di kampus Bangi, Kuala Lumpur dan Cheras.

Sementara itu, YDP Majlis Perwakilan Mahasiswa (MPM) Universiti Malaysia Pahang, Muhammad Fazli Abdul Halim berazam untuk menjalankan tugasan diberikan dengan profesional bersama kesemua 23 ahli MPM yang lain.

Mengenai agenda yang akan menjadi titik utama perjuangan mereka, katanya, kesukarelawanan akan diberikan tumpuan bagi meneruskan kesinambungan usaha MPM sesi lalu.

"Program kempen ‘Kami Prihatin’ yang digerakkan MPM sesi lalu dan disertai bersama pelajar pada tahun lalu di beberapa negeri wajar diteruskan kerana ia mendatangkan manfaat kepada pelajar dan masyarakat.

"Ia dapat memberi kesedaran kepada generasi muda dan masyarakat seluruhnya mengenai gejala pembuangan bayi yang kian menjadi-jadi," katanya.

Siswa perlu bekerjasama dengan pentadbiran

IBARAT aur dan tebing yang saling memerlukan, begitu jugalah halnya dengan pihak MPP dan pengurusan universiti yang perlu bekerjasama antara satu sama lain supaya segala gerak kerja dilaksanakan dapat dijayakan dengan berkesan.

Naib Canselor UKM, Prof Tan Sri Dr Sharifah Hapsah Syed Hasan Shasabudin, berkata kini sudah tiba masanya untuk PMUKM dan pemimpin pelajar lain bekerjasama dengan pengurusan universiti bagi meningkatkan prestasi dan imej UKM.

Katanya, beliau juga berharap supaya PMUKM dapat bersatu dan mengenepikan segala perbezaan ideologi bagi menjaga keharmonian dalam kalangan pemimpin pelajar.

"PMUKM selaku role model kepada pelajar lain perlu mempamerkan mutu kepimpinan yang tinggi dan cemerlang dalam akademik serta sahsiah supaya dapat dijadikan ikutan.

"Dalam konteks menyuburkan ekosistem ilmu di UKM, pemerkasaan pelajar akan terus dipergiatkan dengan sudut pidato dihidupkan bagi memberi peluang pelajar menyuarakan suara mereka dan maklum balas mengenai kualiti perkhidmatan pemimpin pelajar.

”Selain itu, saya juga berharap PMUKM akan sentiasa peka dengan perkembangan isu semasa pada peringkat nasional atau global dan berusaha merancang program yang memberi nilai tambah kepada pelajar," katanya.

Naib Canselor USIM, Prof Datuk Dr Muhammad Muda, pula berkata MPP memainkan peranan penting dalam membantu pihak pengurusan meneraju kepimpinan universiti.

“MPP ialah wakil pelajar yang dipilih melalui sistem demokrasi kampus dan bukan sekadar mengejar nama atau pangkat, mereka perlu ingat secara rasminya sudah menggalas tanggungjawab yang besar sebagai perantara di antara pihak universiti dengan pelajar.

“Mereka juga harus berfikiran matang dan berperibadi mulia supaya dapat menjadi contoh kepada pelajar lain sebagai pemangkin kepada kepimpinan melalui teladan,” katanya.

sumber :Berita harian (Varsiti)

• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  

Doa, Usaha, Tawakal

Kini, kita mendapati mahasiswa seolah-olah beruzlah dan mengasingkan diri dengan mengulang kaji dan menghafal fakta-fakta, teori-teori dan nota-nota penting bagi menghadapi peperiksaan.

Pada waktu seperti ini juga, barulah kita dapat melihat seolah-olah mahasiswa begitu komited dengan tradisi keilmuan. Mereka juga seolah-olah begitu ikhlas mengamalkan budaya ilmu dalam kehidupan mereka. Mereka kononnya seperti para ulama Islam yang mampu menghafal al-Quran pada usia yang begitu muda umpama Imam Syafie, mengingati rangkaian hadis bersama sanad sekali persis Imam Bukhari, pakar pelbagai bidang macam Imam Ghazali.

Dikatakan sebegini kerana kita kagum dengan keprihatinan mereka dengan ilmu yang dipelajari, fakta yang dikaji, sejarah yang diingati. Pada fasa ini juga, setiap malam mereka akan berdepan dengan berlapis-lapis buku ilmiah, kitab-kitab muktabar yang berjilid-jilid, nota-nota pelbagai corak dan peta minda bersistematik. Kelihatan mereka ini begitu ikhlas dengan ilmu, amanah dengan tanggungjawab terhadap pengalaman ilmu dan rajin mengkaji mencari hikmah di sebalik ilmu Allah yang luas.

Sebenarnya, sama ada kita mengakui atau tidak, ilmu yang kita pelajari kini hanyalah untuk peperiksaan sahaja. Fakta-fakta dan teori-teori yang diingati hanyalah sekadar untuk mengisi ruangan kertas jawapan. Hadis-hadis dan ayat-ayat suci al-Quran digunakan sekadar untuk tempoh tidak lebih dari 2 atau 3 jam peperiksaan. Huraian berdasarkan pendapat ulama dan ilmuwan hanya sekadar memenuhi syarat mendapat segulung ijazah sarjana muda, sarjana tinggi dan PhD.

Kalau ilmu yang dituntut sekadar seperti yang disentuh di atas, maka tiada gunanya ilmu tersebut bagi mahasiswa. Keadaan ini tidak sedikit pun memberi faedah kepada mereka. Alangkah malangnya, ilmu yang sebegitu mulia dan tinggi darjatnya, diperlakukan sebegitu sahaja. Mahasiswa yang berfikiran sedemikian, sepatutnya mengakui bahawa mereka cetek akal. Ilmu umpama cahaya sebagai simbolik kepada nilai yang berharga. Mahasiswa yang bersikap sebegini tidak layak menerima cahaya tersebut.

Di mana kita, jika kita bandingkan diri kita dengan ulama dulu yang sebelum meninggal, masih sempat mengarahkan pembantunya memberi kertas untuk ditulis idea yang muncul ketika itu? Bagaimana pula apabila kita cuba bandingkan dengan ulama yang mana ketika beliau meninggal dunia, buku masih di atas badannya? Perbandingan ini, diharapkan juga dapat mencabar rasa ego kita yang selama ini berasa hebat dengan ilmu yang dimiliki. Padahal ilmu yang ada hanya dari bilik kuliah sahaja tanpa ada inisiatif untuk mendengar kuliah di masjid dan sebagainya. Ilmu di bilik kuliah Itu pun barangkali sekadar untuk peperiksaan.

Mengajak teman-teman mahasiswa agar muhasabah atau menilai kembali tujuan ilmu dipelajari, objektif kita berada di menara gading dan matlamat kita setelah mencari ilmu. Di sinilah, tempat di mana lahirnya pelbagai sarjana negara, ilmuwan tempatan, ulama kontemporari dan golongan profesional. Namun, adakah kita layak diberi status ini?

"Status ini sebenarnya hanya layak bagi mereka yang menganggap peperiksaan bukanlah ujian akhir yang mana apa yang dihafal dan difahami sekali gus hilang selepas peperiksaan. Sebaliknya, selepas peperiksaan, ilmu tersebut masih subur di hati mahasiswa. Mereka menganggap peperiksaan sebagai batu loncatan untuk mereka meningkatkan lagi tingkat keilmuan mereka, sebagai motivasi pemberi semangat untuk menambahkan ilmu dan sebagai pemberi cabaran sama ada mahasiswa mampu atau tidak menghadapi peperiksaan ini"

Mereka juga tidak beranggapan peperiksaan sebagai matlamat akhir dalam pencarian ilmu. Bagi mereka, ilmu yang dipelajari adalah sebagai tanda kecintaan mereka terhadap Allah Taala dan Rasulnya SAW. Ilmu yang dipelajari tidak bertujuan untuk mencari pekerjaan, rumah dan kereta besar semata-mata. Tidak sekadar merangkul segulung ijazah, tidak juga memperalatkannya untuk mengambil hati pasangan yang diminati serta membuatkan bakal ibu dan bapa mertua menyukainya.

Namun kita memahami jika terdapat golongan daripada mahasiswa yang begitu komited terhadap persatuan di samping bidang akademik. Bidang akademik diakui bukanlah satu-satunya elemen keilmuan. Berpersatuan sebenarnya antara lain, mengajar mahasiswa bagaimana menghadapi cabaran hidup, mengharungi kerenah masyarakat, melatih diri berdepan orang ramai dan mencabar diri bagaimana menyeru warga kampus khususnya menuju kepada keindahan dan kedamaian nilai keagamaan. 

Golongan tersebut dilihat cuba menghayati firman Allah Taala dalam surah Ali 'Imran, ayat 104 yang bermaksud: "Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang makruf dan mencegah dari yang mungkar; merekalah orang-orang yang beruntung." Namun, Cuma keikhlasan sahaja yang menentukan apakah pendirian sebenar mereka.

Ingatlah, seorang sarjana, Seyyed Hossein Nasr pernah meluahkan kebimbangan beliau, dewan kuliah di institusi pendidikan barangkali akan tinggal nama sahaja tanpa memiliki semangat dan visi keintelektualan. Justeru, marilah kita sama-sama membetulkan kembali pendirian kita terhadap peperiksaan, keintelektualan, kesarjanaan dan pencarian ilmu. Semoga berjaya dalam peperiksaan. 

Sekian, wassalam.
MAA TAUFIQ WANNAJAH

P/s : Artikel asal boleh diperoleh di blog Family-Marsis bertajuk Tradisi Ganjil Mahasiswa Dalam Fasa Peperiksaan